- Fracàs escolar: Hi ha un 26% de joves que ni tan sols arriba a concloure l'escolarització obligatòria i aconseguir la titulació bàsica.
- Abandó escolar primerenc: Un 28.4% dels joves que obté el títol de Secundària no prossegueix estudis. La mitjana europea és la meitat (14.4).
- Resultats TREPITJA 2009: Lloc 26 dels 34 estats membres de l'OCDE. Només supera a països com Eslovàquia, Turquia, Xile o Mèxic .
- Excel·lència: Només el 3% dels alumnes espanyols obté resultats excel·lents a PISA, enfront del 8% de mitjana de l'OCDE.
- Taxes de repetició: El 36% dels alumnes espanyols de 15 anys que es van presentar a PISA 2009 eren repetidors enfront del 5% de Finlàndia.
- Els alumnes espanyols de Secundària tenen més hores lectives que la resta dels seus companys europeus, però menys hores de Llengua i Matemàtiques. Un 25% menys d'hores de classe de Matemàtiques que a Alemanya i un 29% menys que a França. En Llengua, tenen un 23% menys d'hores de classe que a França.
Bona part d'aquestes dades expliquen una de les seves més dramàtiques conseqüències: el 48.56% de desocupació juvenil, enfront del 22.3% de mitjana de la UE-27 o al 8.1 d'Alemanya (dades Eurostat per a menors de 25 anys).
Davant d’una situació com la que ens trobem actualment és ben clar que alguna cosa s’ha de fer, que algun canvi s’ha de produir en el nostre sistema educatiu per fer front a totes aquestes dades que acabo d’exposar, però no crec que la reforma que es vol aplicar sigui realment la solució.
Amb tot això, us deixo aquí una noticia molt interessant sobre que és el que falla en l’actual sistema educatiu espanyol. A més, exposa part dels nous canvis que es volen dur a terme amb la nova llei educativa, fent referència als centres, als alumnes, als mestres, a la finançament i la família.
No hay comentarios:
Publicar un comentario