Conferència realitzada el dia 13 de Març a la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona, per Gustavo de Armas, politòleg i sociòleg, especialista en Política Social a l'Oficina d'UNICEF a Uruguai.
Respecte aquesta conferència m'agradaria destacar algunes de les dades i comentaris que en Gustavo ens va exposar i que més em van cridar l'atenció.
En Gustavao va començar la conferència explicant la situació en la que es troben els països i dient que en els últims anys, la qualitat i l'equitat de l'educació s'han convertit en assumptes principals de l'agenda de debat públic. En aquest marc, s'estima oportú i necessari afirmar una vegada més que accedir a una educació de qualitat és un dret de tots els nens, les nenes i els adolescents, un dret pel compliment del qual els Estats han de vetllar, però a vegades no tots els Estats ho fan com voldrien o com podrien.
L'Àmerica Llatina es troba actualment amb un 83% de tasa bruta d'escolarització, i tot i que han experimentat un creixement apreciable durant aquest període, es troben a 40 anys atrassats d'Europa, tenint en compte es clar, les desigualtats que hi ha entre els continents.
A més, comentar que ha augmentat l'accés a l'educació preprimaria,un 86% de nens en preescolar escolaritzats, fet molt positiu en aquests països davant la situació en la que es troben.
Com va dir Gustavo, el gran desafiament actualment de l'educació a l'Àmerica Llatina i al Carib, esta en l'educació mitjana, ja que l'educació dels adolescents constitueix un nus crucial en la vida de les societats contemporànies, atès que les col·loca davant els principals interrogants pel que fa al model de país i de desenvolupament que es proposen i, en particular, sobre el tipus de sistema educatiu que desitgen construir. I és que dels nois que arriben a secundària, només un de cada dos acaba el nivell. Per aquest motiu considero molt important reflexionar sobre el sentit de l'educació mitjana, els seus objectius, el seu disseny institucional, les seves ofertes curriculars, els seus instruments d'avaluació i les seves pràctiques pedagògiques.
Per acabar, deixo aquí un vídeo en el qual es parla d'algunes de les dades comentades i d'altres que crec que són molt d'interès per entendre una miqueta més la situació en la que es troba l'Àmerica Llatina.
Per acabar, comentar que respecte els reptes de l'educació, no crec que la nostra recerca incideixi o pot inicidir en la línia que es plantegen aquests. La nostra recerca es centra en l'educació universitaria i molt concretament en l'àmbit de la llengua anglesa, la nostre qüestió és si realment es dóna el suficient nivell d'anglés com per poder marxar d'Espanya i poder exercir com a pedagogues. D'aquesta manera, considero que aquesta recerca no es veu repercutida en cap moment pels reptes que s'han plantejat.
No hay comentarios:
Publicar un comentario